De kenmerken van de activiteit van de Little Friends (5-8 jaar)

Curated door Claudio Ferri

ASD Technisch Directeur Italiaanse voetbalacademie, Fonte Nuova Football School (RM) gereserveerd voor de categorieën Little Friends, Chicks en Women's Under-15s. Het artikel werd gepubliceerd in samenwerking met Valentino Cristofalo, ASD Accademia Italiana Calcio Communication Manager. Voor elke nieuwsgierigheid en informatie: accademiaitalianacalcio.it

Het uiteindelijke doel van deze categorie is het bevorderen van de harmonische ontwikkeling van alle aspecten van de persoonlijkheid van het kind, beschouwd in zijn eenheid, en om een brede en algemene motorische opleiding te bieden, om een brede basis van niet-gespecialiseerde motorische bewegingen te bouwen.

Het is in feite de hoeveelheid motorische ervaringen, die de motorbagage van het individu vormen, die zal afhangen van het latere vermogen om de meesters te zijn van complexe coördinatiebewegingen en het vermogen om snel motorische vaardigheden te leren en perfectioneren, waardoor deze in verschillende situaties kunnen worden aangepast.

Fundamentele doelstellingen zijn het structureren, ontwikkelen en verbeteren van basismotorpatronen en houdingspatronen, om hen de meest economische uitvoering van bewegingen mogelijk te maken, en natuurlijk de ontwikkeling van coördinatievaardigheden.

Daarom moet de voetbalactiviteit een algemene motoractiviteit (voetbalgame-sport) zijn, waarbij vroege specialisaties worden vermeden die het kind nog niet in staat is om psychologisch te verdragen.

De activiteit moet het spel voor een groot deel omvatten , niet noodzakelijkerwijs de voetbalwedstrijd.

Gemengde routes, traditionele spellen en gezamenlijke mobiliteitsoefeningen zullen altijd aanwezig zijn in de sessie.

Een ander fundamenteel kenmerk om na te streven, is de socialisatie met de andere kinderen omdat er problemen zijn gerelateerd aan het typische infantiele egocentrisme (we bevinden ons in de fase "Ik en de bal" en ik ben niet geïnteresseerd in andere kinderen). Het is de taak van de instructeur, zonder rigide verplichtingen maar met autoriteit, om het kind langzaam te begeleiden om hem de regels van samen leven te laten begrijpen.

Hem geleidelijk aan laten wennen om alleen te douchen, zijn schoenen vast te maken, zich correct te gedragen en hem in het algemeen verantwoordelijk te houden voor zijn acties, de belangrijkste doelstellingen voor deze delicate en zeer belangrijke leeftijdsgroep vertegenwoordigen, een echt moment van sportinitiatie in die zin side.

Onderwijsdoelen in de Little Friends categorie 5-8 jaar

Motor doelstellingen

Lichaamsschema (kennis en perceptie van iemands lichaam)
Basismotordiagrammen (met name met rennen, springen, rollen, trappen en grijpen)
Dominantie en lateralisatie (ontwikkeling van de dominante onderste extremiteit en gebruik van de niet-dominante)
Sensorimotorische vaardigheden (met bijzondere aandacht voor de reactiviteit voor de ontwikkeling waarvan voornamelijk optische in plaats van akoestische stimuli zullen worden gebruikt)
Algemene coördinatievaardigheden (motorische controle en aanpassing - transformatie) en speciale (met name wat betreft balans, oriëntatie en ritme)
Voorwaardelijke vaardigheden (met bijzondere aandacht voor gezamenlijke mobiliteit en snelheid)